Titolo avviso: Snodi formativi per la transizione digitale sull’utilizzo dell’intelligenza artificiale nella scuola 
Codice avviso/decreto -M4C1I2.1-2026-1745

Descrizione avviso/decreto
L’Avviso si inserisce nell’ambito del Piano nazionale di ripresa e resilienza (PNRR) – Missione 4 – Istruzione e Ricerca – Componente 1 – Potenziamento dell’offerta dei servizi di istruzione: dagli asili nido alle Università – Investimento 2.1: “Didattica digitale integrata e formazione alla transizione digitale per il personale scolastico”, finanziato dall’Unione europea – Next Generation EU. L’avviso è pubblicato in attuazione del decreto del Ministro dell’istruzione e del merito 11 novembre 2025, n. 219, e in coerenza con il regolamento (UE) 2024/1689 del 13 giugno 2024, che stabilisce regole armonizzate sull’intelligenza artificiale e modifica i regolamenti (CE) n, 300/2008, (UE) n, 167/2013, (UE) n, 168/2013, (UE) 2018/858, (UE) 2018/1139 e (UE) 2019/2144 e le direttive 2014/90/UE, (UE) 2016/797 e (UE) 2020/1828 (Regolamento sull’intelligenza artificiale), con la legge 23 settembre 2025, n. 132, recante “Disposizioni e deleghe al Governo in materia di intelligenza artificiale”, con le “Linee guida per l’introduzione dell’Intelligenza Artificiale nelle scuole”, adottate con decreto del Ministro dell’istruzione e del merito 9 agosto 2025, n. 166. La finalità del presente avviso è la costituzione di snodi formativi territoriali per la transizione digitale sull’utilizzo dell’intelligenza artificiale (IA) nella scuola per la realizzazione di progetti formativi attraverso percorsi e workshop di formazione e approfondimento e laboratori con l’utilizzo di dispositivi e applicazioni di intelligenza artificiale, anche con il coinvolgimento degli studenti, nel rispetto del regolamento (UE) n. 2024/1689 del 13 giugno 2024, della legge 23 settembre 2025, n. 132, recante “Disposizioni e deleghe al Governo in materia di intelligenza artificiale”, delle Linee guida per l’introduzione dell’Intelligenza Artificiale nelle scuole, adottate con decreto del Ministro dell’istruzione e del merito 9 agosto 2025, n. 166, delle Linee guida per l’insegnamento dell’educazione civica, adottate con decreto del Ministro dell’istruzione e del merito 7 settembre 2024, n. 183, delle Linee guida per le discipline STEM, adottate con decreto del Ministro dell’istruzione e del merito 15 settembre 2023, n. 184.
Linea di investimento
M4C1I2.1 – Didattica digitale integrata e formazione sulla transizione digitale del personale scolastico
Importo totale richiesto per il progetto
49.168,00 €

Informazioni progetto
Codice CUP D24D25004900006
Codice progetto M4C1I2.1-2026-1745-P-65915
Titolo progetto: Formazione IA
Descrizione progetto
L’IA è già parte della quotidianità degli studenti, dei docenti e del personale amministrativo, ed è pertanto necessario guidarne l’utilizzo attraverso criteri di sicurezza, responsabilità, trasparenza e tutela dei diritti fondamentali. Si rende necessario, pertanto, assicurare la formazione continua di Docenti e Personale ATA sull’uso consapevole, etico e tecnico dell’IA, promuovendo l’AI Literacy anche tra studenti e famiglie. Il progetto si articola in percorsi e workshop di formazione e approfondimento e laboratori con l’utilizzo di dispositivi e applicazioni di intelligenza artificiale. Saranno attivati percorsi formativi anche per il personale ATA, finalizzati all’utilizzo concreto dell’AI come supporto nelle attività quotidiane e nell’uso degli strumenti digitali di base. Per i docenti i percorsi sono finalizzati: -all’utilizzo dell’AI a supporto di BES, DSA e studenti stranieri, utilizzando con strumenti per la semplificazione dei contenuti e il supporto personalizzato, anche tramite Canva e strumenti similari; -all’utilizzo dell’AI nell’inclusione scolastica, con strategie per personalizzare l’apprendimento e migliorare l’accessibilità dei contenuti.; -comprendere l’uso etico dell’AI, le implicazioni educative e normative, e promuovere un utilizzo consapevole nelle scuole. I Laboratori sul Campo saranno attività pratiche in cui i docenti sperimentano, per es., la creazione di podcast didattici attraverso l’uso dell’AI, progettano lezioni innovative e coinvolgenti utilizzando strumenti AI integrati in Canva, Lumio e piattaforme simili, favorendo collaborazione e interattività, per la creazione, modifica e stampa di modelli 3D. Tali percorsi prevedono l’utilizzo dell’AI nella creazione di argomentazioni, simulazioni di debate e miglioramento delle competenze comunicative e di public speaking. Infine l’utilizzo dell’AI nella didattica delle lingue straniere, con strumenti per conversazione, traduzione e creazione di contenuti multimediali. Progettare attività didattiche con l’AI per integrare attività di debate e sviluppo competenze di comunicazione e pensiero critico. E’ previsto l’utilizzo di strumenti di AI integrati in Google Workspace (Documenti, Presentazioni, Classroom) per ottimizzare la didattica e la gestione delle attività scolastiche.
Data inizio progetto prevista
11/11/2025
Data fine progetto prevista
31/12/2026